IL WEF DI SCHWAB VUOLE IMPIANTARE MICROCHIP NEI BIMBI. “Solide e Razionali Ragioni” per Farlo: scrive la Scienziata del World Economic Forum
Il sito web The Defender, gestito dall’associazione americana Childrens’ Health Defense dell’avvocato Robert F. Kennedy, ha pubblicato un’inquietante articolo del professor
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Affermando che la tecnologia della “realtà aumentata” “ha la capacità di trasformare la società e le vite individuali”, il World Economic Forum (WEF) ha recentemente suggerito che ci sono ragioni “solide”, “razionali” ed “etiche” per considerare l’impianto di bambini con microchip.
Secondo un articolo pubblicato questo mese sul sito web del WEF, “le tecnologie implantari potrebbero diventare la norma in futuro” e “fanno parte di una naturale evoluzione che hanno subito i materiali indossabili”.
L’autrice dell’articolo, Kathleen Philips, ha affermato che ci sono argomenti “avvincenti” a favore del microchipping degli esseri umani.
Ad esempio, le tecnologie implantari potrebbero soppiantare il ruolo attualmente svolto dai prodotti farmaceutici ingeribili, potrebbero aiutare i bambini dislessici o potrebbero “annusare” allergeni alimentari o malattie come il COVID-19, ha affermato Philips.
I potenziali vantaggi di queste “tecnologie straordinarie”, ha affermato Philips, sono infiniti, limitati solo da “argomenti etici” piuttosto che da “capacità scientifiche”.
Philips è vicepresidente della ricerca e sviluppo di imec, una società belga che si definisce “l’hub di ricerca e sviluppo e innovazione leader a livello mondiale nella nanoelettronica e nell’elettronica digitale”.
Secondo il WEF, l’articolo di Philips è stato “intenzionalmente travisato su siti che diffondono informazioni false”, aggiungendo che “il travisamento dei contenuti riduce le conversazioni aperte”.
Le tecnologie impiantabili forniscono “superpoteri” ai bambini
Secondo Philips, mentre “i supereroi hanno dominato i grandi e piccoli schermi per un po'”, al giorno d’oggi, “molti bambini si aspettano di sviluppare loro stessi i superpoteri”.
Suggerendo che la tecnologia implantare ha il potenziale per fornire tali “superpoteri”, ha affermato, “la tecnologia ha sempre avuto il potenziale per trasformare la società e migliorare la nostra vita quotidiana e professionale” – e la tecnologia di aumento non fa eccezione.
Respingendo le argomentazioni secondo cui tali aspettative sono “irraggiungibili”, Philips ha affermato: “Stiamo già facendo i primi passi verso una ‘società aumentata'”, citando le app di monitoraggio del fitness sugli smartphone come parte di un’evoluzione “dall’assistenza sanitaria all’assistenza del benessere .’”
Tale “assistenza sanitaria”, secondo Philips, “non riguarda più solo la risoluzione di una menomazione”, ma “riguarda la tecnologia che ti supporta e migliora la qualità generale della tua vita”.
L’argomentazione di Philips rispecchia fedelmente le affermazioni fatte di recente da società Big Tech come Apple nel descrivere i presunti vantaggi dei propri prodotti e app sanitari, come riportato di recente da The Defender.
In che modo Philips definisce “aumento”?
Secondo Philips:
- “L’aumento può essere definito come l’estensione della riabilitazione dove ausili tecnologici come occhiali, impianti cocleari o protesi sono progettati per ripristinare una funzione persa o compromessa.
- “Aggiungilo a individui completamente sani e tale tecnologia può aumentare. Occhiali da notte, esoscheletri e interfacce cervello-computer costruiscono il quadro”.
La tecnologia “aumentata” “aiuterà in tutte le fasi della vita: bambini in un ambiente di apprendimento, professionisti al lavoro e anziani ambiziosi”, ha affermato Philips. “Ci sono molte possibilità.”
Non solo la tecnologia “diventerà più intrecciata con il corpo sotto forma di impianti”, ha affermato Philips. “Si integrerà anche perfettamente con l’ambiente”, ha affermato, citando esempi come “sensori su una sedia”.
La tecnologia fa semplicemente parte di “una naturale evoluzione che i dispositivi indossabili una volta hanno subito”, ha affermato Philips, sostenendo che “gli apparecchi acustici o gli occhiali non portano più uno stigma” ma sono “accessori e sono persino considerati un articolo di moda”.
“Allo stesso modo”, afferma Philips, “gli impianti si evolveranno in un prodotto”.
Ottenere un impianto è più invasivo che prendere un paio di occhiali, ha ammesso Philips, aggiungendo: “In genere, gli impianti saranno collegati a condizioni mediche” – suggerendo che gli impianti diventeranno inizialmente comuni negli esseri umani che soffrono di particolari disturbi.
A seguito di ciò, Philips ha affermato: “La misura in cui un particolare dispositivo diventa comune dipenderà dalla funzionalità della tecnologia e da quanto è integrata nel tuo corpo e nella vita (stile) quotidiana”.
Ad esempio, le tecnologie implantari possono includere collane che “annusano COVID-19 o allergeni alimentari”, per le quali “non c’è motivo immediato per impiantare questo senso in più nel tuo corpo”, mentre “un’allergia mortale alle arachidi può giustificare una soluzione più permanente .”
Ha anche suggerito che “gli impianti cerebrali ci portano un passo avanti” consentendoci di “attingere direttamente al” sistema operativo “del corpo”, sostenendo che tale tecnologia è già utilizzata per “attenuare i sintomi dell’epilessia, del morbo di Parkinson o della depressione”.
“La maggior parte [sebbene in particolare non tutte] le applicazioni rimarranno basate su necessità mediche piuttosto che su uno strumento di lettura del pensiero”, ha affermato, e “gli impianti cerebrali potrebbero [enfasi aggiunta] non essere la prima scelta nella nostra società aumentata”.
Come esempio di “necessità medica”, Philips ha osservato che “si dice che la stimolazione elettrica del nervo vago, la superstrada che ha origine nel cervello, sia una terapia miracolosa per la depressione resistente al trattamento”.
“Ragioni solide e razionali” per “impiantare un chip di tracciamento nel tuo bambino”
Per Philips, solo “argomenti etici” possono limitare l’invasione delle tecnologie impiantabili nella nostra vita quotidiana e nel nostro corpo.
Ponendo la domanda: “Vuoi andare in giro con un chip in testa?” Philips ha affermato che i chip non sono diversi da “apparecchi acustici o cardiofrequenzimetri” o “occhiali intelligenti, telefoni, braccialetti e simili”.
È “plausibile”, ha affermato, che gli impianti seguiranno una “evoluzione simile” nel regno della salute e che questo “potenzialmente” potrebbe essere il caso anche nel mondo dell’istruzione e del lavoro.
Ponendo un’altra domanda ipotetica, ha chiesto: “Dovresti impiantare un chip di tracciamento nel tuo bambino?” “Ci sono ragioni solide e razionali per questo, come la sicurezza”, ha detto.
Rispondendo alle preoccupazioni che questo potrebbe essere “un ponte troppo lontano”, Philips ha sollevato la questione della sicurezza, citando l’esempio del pacemaker indossato dall’ex vicepresidente Dick Cheney, che è stato apparentemente modificato per prevenire l’hacking.
Philips ha anche chiesto ai lettori del suo articolo di “considerare tutti i prodotti farmaceutici che assumi senza fare domande”, sostenendo: “Spesso dimentichiamo che questi farmaci sono correlati alle anfetamine” che già “hanno un impatto sul nostro cervello”.
Riferendosi specificamente ai bambini, Philips ha affermato che ai bambini dislessici potrebbero essere fornite “nuove opportunità attraverso impianti che si traducono in tempo reale”, pur riconoscendo che “la dislessia è un tratto personale” che noi, come società, dobbiamo determinare se desideriamo cambiare o no.
L’esempio di Philips di utilizzare potenzialmente i chip per curare la dislessia nei bambini ha una certa somiglianza con le affermazioni fatte in un video prodotto nel 2018 dal WEF, che promuoveva la tecnologia di riconoscimento facciale utilizzata in alcune classi cinesi per “controllare che gli studenti [sic] stiano prestando attenzione”.
Questa tecnologia è stata anche oggetto di un articolo di Mashable del 2018, che la descriveva come in grado di “misurare le espressioni degli studenti, inclusi rabbia, fastidio, sorpresa e, naturalmente, felicità”, aggiungendo che può avvisare gli insegnanti “quando un il comportamento disattento dello studente raggiunge un certo valore”.
Un funzionario dell’istruzione cinese è stato citato nella storia di Mashable affermando che “il sistema è abbastanza avanzato da catturare le sottili espressioni facciali in classe”, aggiungendo che “questo è un modo molto efficiente per controllare la frequenza delle lezioni”.
I commenti sulla pagina Facebook del WEF, dove è stato pubblicato il video, sono stati estremamente negativi.
Ad esempio, un commento diceva: “sembra più una prigione per me… Il Grande Fratello ti guarda sempre in ogni dettaglio, sembra più come avere prove per punizione o rimprovero”.
L’uso della tecnologia di riconoscimento facciale nelle aule è stato segnalato nel 2019 come “frenato” dalle autorità cinesi. Tuttavia, sembra essere ancora in uso a un certo livello, come i pagamenti, provocando recentemente una reazione da parte di alcuni genitori per problemi di privacy.
Philips ha riconosciuto che la tecnologia solleva alcune preoccupazioni etiche. Tuttavia, ha affermato, il ruolo di guardia etica può e deve essere svolto da “istituzioni globali o indipendenti”, che possono “guidare i responsabili politici e i ricercatori nella società aumentata sulle cose da fare e da non fare e aiutare a costruire il quadro etico sugli aspetti sociali della tecnologia della realtà aumentata”.
Le recenti iniziative del Consiglio d’Europa e del Rathenau Institute del governo olandese sono state citate come esempi di tali “istituzioni globali o indipendenti”.
Le tecnologie impiantabili fanno parte della più ampia promozione del WEF delle tecnologie artificiali
L’articolo di Philips è un altro di una recente serie di articoli apparsi sul sito Web del WEF che promuovono l’uso della realtà aumentata, della realtà virtuale (VR) e dell’intelligenza artificiale (AI) in molti aspetti della società, inclusa l’istruzione dei bambini.
Come riportato da The Defender a maggio, il WEF, dopo il suo vertice annuale a Davos, in Svizzera, quel mese, ha propagandato i vantaggi della realtà virtuale e dell’intelligenza artificiale in classe, arrivando a suggerire con entusiasmo che alla fine potrebbe soppiantare i mattoni e i scuole di mortaio del tutto.
Altri articoli recenti presenti sul sito web del WEF hanno promosso il metaverso come una sorta di fusione tra il proprio corpo fisico e “digitale”, e il ruolo che l’IA potrebbe svolgere nell’arginare la diffusione della cosiddetta “disinformazione” e “teorie del complotto” sul Internet.
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Pubblicato in origine su The Defender
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